نسبة تمدرس أطفال الفئة العمرية بين 4و5 سنوات بلغت 78.7 بالمئة لسنة2024

وأوضح بلاغ لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة حول حصيلة قطاع التربية الوطنية والتعليم الأولي برسم الموسم الدراسي 2023/2024، أن تعميم تمدرس أطفال الفئة العمرية بين 4 و 5 سنوات بلغ 78,7 بالمئة، حيث عرف عدد المتمدرسين ارتفاعا بنسبة 2,2 بالمئة، إذ تم تسجيل ما مجموعه 951.596 تلميذة وتلميذا. 

وأضاف المصدر نفسه، أن توسيع العرض المدرسي، خاصة بالوسط القروي، بدعم من المبادرة الوطنية للتنمية البشرية واعتماد التدبير المفوض، ساهم في تسريع وتيرة تعميم تعليم أولي ذي جودة.

وبخصوص التعليم العمومي، أبرز البلاغ أن العدد الإجمالي للمتمدرسين بالتعليم العمومي بالأسلاك التعليمية الثلاث بما في ذلك المتمدرسين بالسلك الأولي برسم الموسم الدراسي 2023/2024، بلغ ما مجموعه 7.392.050 تلميذة وتلميذا أي بزيادة قدرها 1,1 بالمئة، مقارنة مع الموسم الدراسي المنصرم، مضيفا أن نسبة الإناث تمثل 48,9 بالمئة من مجموع التلاميذ.

وأشار المصدر إلى أن الزيادة الأبرز في عدد التلاميذ قد سجلت بالسلك الثانوي الإعدادي، حيث بلغ عدد التلاميذ 1.918.691، بنسبة زيادة بلغت 4,25 بالمئة.

وعملت الوزارة -يضيف البلاغ – على تعزيز برامج الدعم الاجتماعي من أجل تحقيق تكافؤ الفرص بين التلاميذ والحد من الهدر المدرسي، خاصة بالعالم القروي، حيث استفاد من المبادرة الملكية “مليون محفظة” ما مجموعه 4.459.478 مستفيدة ومستفيدا خلال هذا الموسم الدراسي، مشيرا إلى استفادة ما مجموعه 1.040.615 من الإطعام المدرسي، كما ارتفع عدد المستفيدين من النقل المدرسي ليبلغ ما مجموعه 580.266 مستفيدة ومستفيدا، نسبة 83,3 بالمئة منهم بالوسط القروي.

وفي ما يتعلق بالهدر المدرسي، أبرزت الوزارة أن المجهودات المبذولة من مختلف المتدخلين مكنت من تقليص عدد المنقطعين عن الدراسة بنسبة 12 بالمئة، حيث انتقل عددهم من 334.664 خلال موسم 2021/2022 إلى 294.458 خلال الموسم الدراسي 2022/2023، منهم 45,5 بالمئة بالوسط القروي، فيما تشكل الإناث نسبة 38,64 بالمئة من مجموع المنقطعين، مشيرة إلى أن 62 بالمئة من مجموع المنقطعين يتجاوز سنهم 16 سنة.

ومن جهة أخرى، ذكر المصدر نفسه، أن الوزارة نشرت عبر بوابتها الرسمية الوثيقتين المتعلقتين بـ “موجز إحصائيات التربية” و “موجز مؤشرات التربية”، واللتين ترصدان بالأرقام والمؤشرات حصيلة قطاع التربية الوطنية والتعليم الأولي برسم الموسم الدراسي 2023/2024.

وأضاف أن الحصيلة الإحصائية للموسم الدراسي الحالي، تأتي لتسلط الضوء على المجهودات المبذولة من طرف الوزارة، كما تترجم الانخراط الإيجابي لكافة شركاء المنظومة من أجل تفعيل مقتضيات القانون الإطار المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، وتنزيل وأجرأة أهداف والتزامات خارطة الطريق 2022-2026.

وتابع المصدر أنه تم تسجيل هذه الحصيلة الإيجابية والمشجعة، رغم الظرفية الخاصة والتحديات التي ميزت بداية هذا الموسم الدراسي. 

وفي هذا الإطار، – يضيف البلاغ- عرفت مجمل مكونات ومجالات المنظومة التربوية تطورا ملحوظا خلال الموسم الدراسي 2023/2024، حيث ارتفعت أعداد المتمدرسين وتم العمل على توسيع العرض المدرسي خاصة بالوسط القروي، مع مواصلة تعميم تعليم أولي ذي جودة وتعزيز برامج الدعم الاجتماعي، والحد من الهدر المدرسي. 

وخلص البلاغ إلى أنه يمكن الاطلاع وتحميل الوثيقتين المتعلقتين بـ “موجز إحصائيات التربية” و “موجز مؤشرات التربية”، عبر البوابة الرسمية للوزارة: www.men.gov.ma.